進学塾　元斗のブログ

少し前の話になりますが、私は人生で初めて、本気でUFOキャッチャーに挑戦してみました。 なぜいきなりUFOキャッチャーかといいますと、定期テストで自己ベストの得点と順位を更新し続けている生徒がおり、「何かご褒美にUFOキャッチャーで取ってきてあげよう！」という話になったのです☺ これまで私はUFOキャッチャーどころかゲームセンターに立ち寄ったこともほとんどなく、「あれは取れないようにしてあるんだ。絶対に無理だ（お金の無駄だ）」とずっと思っていました。 たくさん取っている人を見て、なんでだろう～とずっと思っていました（ちなみに塾長も得意です）。 結論から言いますと、今回やってみたら、取れたのです！！ その時私は、自分の思い込みに気づきました。 ①ＵＦＯキャッチャーは絶対取れない ②取れる人は、２～３回で取れている ③取れる人は、元々センスが良い 全部違いました😅 取れないのだと勝手に決めつけて、表面しか見ていなかったことを反省しました。 今回私はＵＦＯキャッチャーの景品を取るという経験を通して、「新しいことを学ぶとはどういうことか」ということを、本当にゼロベースで体験しましたので、これを勉強にも当てはめながら書いてみようと思います。 今回の記事はちょっと長くなります。 まず、UFOキャッチャーに挑戦するにあたって、塾長から事前にアドバイスを受けました。 内容は「景品の形、重心、アームの強弱、アームの形などを確認すること」と、「上手い人が出している動画を見ること」でした。 塾長曰く、クレーンゲームは物理学で考えたら取れるということです。 このアドバイスを受け、私の家のすぐ近くのゲームセンターへ、とりあえず下見に行きました。 目的の景品がバッチリあることを確認し、景品とアームなどの写真を撮り、その日は全くお金を使わずに家に帰りました。 その日の夜、写真のアーム・景品の形と似ているものを取っている動画を探し、20回くらい見ながらイメージトレーニングしました。（おそらく、この動画を徹底的に見てイメージトレーニングまで行ったことが、成功のポイントだったように思います。） 次の日、ゲームセンターに行き、実際にやってみました。 前日のイメージトレーニングの時に、「動画の通りにならない可能性が高い」と考え、失敗した場合のリカバリー方法まで事前に考えておいたので、迷いなくアームを動か...

旧年中は大変お世話になりました😊 ひたすら勉強について考え、動き続けた2024年でした。 2025年もさらにパワーアップすべく、またたくさん考え実行していく１年にします。 2025年も、進学塾　元斗は全力で成績アップを目指します。 簡潔ではございますが、新年のご挨拶とさせていただきます。 今年もどうぞよろしくお願い致します！😊 　　　　進学塾　元斗 　　　　門田　麻衣子

スマートフォンやパソコン、インターネットが当たり前になった今の時代は、何かが知りたいと思えば検索すればすぐに答えが出てきます💻 私自身その恩恵をかなり受けていますし、とても便利であるのは確かなのですが、便利すぎるがあまり、特に子どもたちはこのスピードに慣れすぎない方が良いのではないかと私は考えています。 『本物の力』をつけるには時間がかかります。 これは、勉強でもスポーツでも、どの分野でも同じではないかと思います。 スポーツであれば、まずはそのスポーツに必要な筋肉・体力が必要です💪 筋トレも体力も、全て自分がトレーニングした分だけ自分の体に返ってくると思います。 そして、スキルアップも必要だと思います。 野球やテニスであれば素振り、サッカーやバスケットボールであればパスやドリブルなど、基礎練習を毎日反復することで型を体に覚えさせます。 ただしこの時に間違ったフォームのまま反復すると間違ったまま覚えてしまうので、そうならないようコーチ等からアドバイスを受けながら改善していきます。 これらのことを繰り返しながら、少しずつ色々な技ができるようになり、得点も取れるようになっていくのではないでしょうか。 勉強の場合もほぼ同じです。 勉強において必要な基礎力の中でも特に大事なのは、小学生の漢字・計算の反復練習です📝 反復練習によって、しっかりとした勉強の基礎が少しずつ自分の中に出来上がっていきます。 そして、身につけた漢字力などの基礎を土台にして、文章を読む力などがついてきます。 その学年で身につけるべき基礎がしっかり身についている場合は、安定して高得点をずっと取れます😄 逆に基礎力が十分に身につかない状態のままだと、学年が上がるにつれて顕著に点数が下がっていきます💦 そして、一度その状態に陥ってしまうと、取り戻す時間が年単位でかかります。 テストに関しては、「出るところを勉強さえすればすぐに高得点が取れる」と思ってしまいがちです。 確かにそういう場合もあります。 しかし、最近の学校の教科書内容は以前と比べて確実に難易度が上がっているので、そう簡単な話ではなくなってきています。 基礎的な力がなければ、どの教科もなかなか取れないようになっています。 また、定期テストは範囲が決まっているので、やったところが出れば点数はその分取れるかもしれませんが、今まで習ったところが全て...

 テストで良い結果を残すために大事な力の１つとして、「切り替え力」があると思っています。 入試はもちろん、定期テストなど、試験は複数の教科・内容で行われます。 例えば期末テストの場合、中学生は９教科あります。 この９教科を全て、自分の思った通りに「完璧にできた！！」となるのは至難の業です。 上手くいった教科・上手くいかなかった教科があるのが普通ではないかと思います。 特に、勉強を頑張れば頑張るほど、テスト直後の上手くいかなかったときのショックは大きくなります😣 しかしそんな時こそ、切り替える力が威力を発揮します。 もし１日目の最初の教科が上手くいかなくても、「残りの教科の方が大事だ！！」と一旦開き直る方が、総合的に見れば良い結果につながります。 あれこれ考えるのは、試験が全部終わった後。 今頑張れば少しでも点数が上がる可能性があるのなら、まず目の前のすべきことに全力を注ぐことが大事です。 共通テストまであと54日となりました。 私立高校入試も、そのあとすぐに控えています。 試験本番まで、全力を尽くすこと。 そして試験当日には、目の前のすべきことに集中すること。 やるべきことは、至ってシンプルです。 しかしこれが、頭で考えるよりも難しいからこそ、みんな悩むのだと思います。 だからこそ、私たちがいます💪😄✨ 生徒の前に、進むべき道を照らす。これも私たちの役割だと思っています。 いよいよ受験シーズンです！！ 進学塾　元斗は、頑張る生徒を全力で応援します‼✨☺

 塾のホームページの方をご覧いただいている方はご存知かと思いますが、今回の中間考査の点数が大体出そろいました。 自己ベストを更新した生徒が多数います‼ こちらでも簡単にまとめさせて頂きます。 （点数は全て国数社理英の５教科です） ・中３　入塾時比較　 ２４５点 アップ（ ３回連続自己ベスト更新 、前回より４５点アップ） ・中３　１年前比較　 １５０点 アップ（ 自己ベスト大幅更新 、前回より７１点アップ） ・中３　入塾時比較　 １４１点 アップ（ ２回連続自己ベスト更新 、前回より３０点アップ） ・中２　前回比較　９０点アップ（ 自己ベスト大幅更新 、全教科アップ） ・中３　前回比較　６１点アップ（ 自己ベスト更新 ） ・中２　前回比較　６０点アップ（ 自己ベスト更新 ） ・中３　入塾時比較　９８点アップ（ ２回連続自己ベスト更新 、前回より２０点アップ） ・中３　前回比較　５６点アップ ・中２　前回比較　５０点アップ（ 自己ベスト更新 、２回連続約５０点アップ） ・中２　前回比較　３８点アップ（ ２回連続自己ベスト更新 、前回は５１点アップ） ・中３　前回比較　３４点アップ ・中２　前回比較　３１点アップ（ ２回連続自己ベスト更新 、前回は８５点アップ） ・中３　前回比較　４２点アップ ・中３　前回比較　３１点アップ（ 自己ベスト更新 ） ・中１　前回比較　３２点アップ（ 自己ベスト更新 ） ・中１　前回比較　１７点アップ（ 自己ベスト更新 ） 点数で見てみると、各学年これだけの生徒が上がっておりました。 本当によく頑張りました‼✨💪 他にも、安定して毎回４７０点台・４５０点以上を取り続ける子たちもいます。 この、コンスタントに取り続けるというのもとても難しいことです。 今回の結果もそうですが、今までの生徒たちの頑張りを見ると、生徒の成長率の凄さを改めて実感します。 これは私が常々思っていることですが、 『勉強に全力で取り組む、そしてその結果を受け取める』という経験は、学生の間に必ずしておくべき非常に重要な体験だと思います。 一度テストが始まれば、問題と自分の１対１の勝負です。 そして、自分のやったことが点数となってダイレクトに自分に返ってきます。 だから、やった部分はできた、やってない部分はできてないんだ、といったことに自分で気づくこともでき、自分の行...

前回の記事からだいぶ間があいてしまいました。 授業や生徒のことを最優先しているので、どうしてもなかなか時間が取れないことが多いです💦 今回は、夏期講習もひと段落ついたタイミングでの投稿です😊 さて、今日は「モチベーション」について書こうと思います。  「家ではやる気が出ない…」という声を聞くこともたまにあり、考えてみました。   結論から書いてしまいますと、正直な私の意見としては  「やる気のあるなし関係なく、毎日淡々と勉強する」 これが、勉強における一番理想の状態ではないかと思っています。  理由は、「行動がやる気に左右される状態」というのは、あまり良くないと思うからです。   大人の皆さんには分かって頂けると思うのですが、「今日はやる気があるから仕事する」「今日はやる気がないから仕事しない」なんて絶対に通らないですよね😱   大人は毎日仕事をし、信用や経験を積み上げていきますが、学生は毎日勉強することで学力を積み上げていきます。   この「毎日」というのが本当に大事です！   気分に左右される生活を送っていると、この根本的な部分が抜け落ちてしまいます。  では、どうすれば良いのか？   私は、 「習慣化」 することだと思っています。   一番良いのは、「〇時になったら〇〇する」と決めてしまうことです。 もしくは「朝起きてすぐ、前日に覚えた単語の復習をする」など、やる内容ごと習慣化してしまいます。 習慣化すると、「勉強しようかな？どうしようかな？」「いつやろうかな？」などと考えることはありません。 毎日の生活の中に勉強を組み込んで、先に行動を決めてしまうのです。 もちろん、やる気（モチベーション）は、ないよりはあった方が良いです。 しかし私たちは人間なので、どうしてもその日の調子や気分というものはあると思います。 でも、やる気が勝手に出てくるのを待ってたら、いつになるか分かりません。 ですから勉強は「やる気」によってするのではなく「歯磨き」のようにするものだと考えると良いかもしれませんね。（塾長が言っていた言葉を使ってしまいました😅） 歯磨きは、毎日しないと気持ち悪いですよね。 日...

今回は、福澤諭吉先生の『学問のすすめ』の中にある一節について考えたことを書いてみようと思います😊 以前どこかで、「現状維持は後退だ」と誰かが言っていたのをふと思い出して調べた所、ウォルト・ディズニーと福沢諭吉の２人が出てきたので、せっかくなので青空文庫で『学問のすすめ』を調べてみました😀 ↑「いらすとや」というサイトにある福沢諭吉です！ 『学問のすすめ』　五編より引用 「おおよそ世間の事物、進まざる者は必ず退き、退かざる者は必ず進む。進まず退かずして潴滞（ちょたい）する者はあるべからざるの理なり。」 訳：世の中の物事は、前進しない者は必ず後退し、後退しない者は必ず前進する。前進・後退どちらもせずに停滞するということはないのである。 つまり、 進歩していない ＝ 後退している ということを言っています。 現状維持などない、ということですね。 私もそうだと思います。特に時代の変化が速い今、常に新しい知識を得たり、改善したりと前進することを日々心掛けないといけないなと思いながら過ごしています。 前進・後退・現状維持について、英単語の勉強を例にとって考えてみます。 Aくんが、英単語の暗記を１日しなかったとします。 これは、「今頭の中に入っている英単語の数が変わっていないので現状維持」でしょうか？ 私は違うと思います。 人間は忘れる生き物ですから、何もしないと、覚えている単語はどんどん忘れていきます。 ということは、「Aくんの頭の中に入っている英単語は減っている」と考えた方が良いと思います。 すなわち後退しているということになりますね😱 本人が「この前やったから今日はしなくて大丈夫～」という感覚で現状維持していると思っていても、実は後退しているとなると大変ですね💦 現状維持というものがあるとすれば、今まで勉強したものの中で忘れているものを復習するならば現状維持と言えるかもしれませんが、復習することで記憶がより強固になり忘れにくくなるので、私はこれもある意味前進だと思います。 さらに、もし別のBくんがその日単語を10個新しく覚えたとしたら、何もしなかったAくんとの差は確実に開いています。 Bくん：+10単語（前進） Aくん：－5単語（後退） これを、例えば１週間繰り返すとどうなるか…差はとんでもないことになってしまいますね😥 そう考えると、１日１日の大事さがよく実感で...